吕亚锋，海宁市青少年宫长安分宫专职心理教师，毕业于浙江师范大学应用心理学专业。在校期间，研究方向主要为游戏训练对个体心理能力的提升。从教以来，借助于乐高课程，研究幼儿在课程学习前后动手能力与心理能力的提升训练。在乐高教学中，注重于幼儿个体能力的发展，善于挖掘孩子自身闪光点，锻炼并促进孩子的动手能力与空间思维能力。