为进一步提高教师教育教学技能，夯实教学基本功，强化教师专业发展，1月16日，海宁市青少年宫美术教师说课展评活动在文宗路分宫多功能厅举行。

说课展示环节邀请了杭州师范大学东城第二小学副校长、嘉兴市教坛新秀、嘉兴市美术学科带头人王新强老师现场指导，郑顶峰、陈铭、张崇真三位老师进行了说课展示。三位老师根据自身教学经验，分别从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学过程和教学反思等方面阐述了自己的课堂设计。他们风采各异，匠心独具，用巧妙的语言、精美的课件诠释了自己对教材的独特理解和匠心设计，给大家带来了一个个生动的课堂。

郑顶峰老师的《品味梅瓶之美》，教学特点是“有方法”。课堂凸显了浓厚的文化底蕴，通过给学生讲故事的方式进行导入，在学生初步形成认知的基础上进行造型表现，从瓶子的整体到局部进行全面分析。教师不断示范引导，使学生在课堂中充分得到体验、感知和理解。

陈铭老师的《小小钢琴家》，教学特点是“有创意”。她将音乐与美术相融合，通过听音乐进行导入，海草舞音乐的扭动感与琴键相吻合，更好地让学生认知形体。动静结合的教学方法，符合幼儿阶段的年龄特征。

张崇真老师的《素描入门》，教学特点是“有感受”。他将个人的教学反思与经验与大家进行了分享，能站在学生的角度设计教学环节，体现了以学生为主体的教学原则，让学生对素描的学习有了新的认识。

说课结束后，王新强老师从教学设计、教学组织实施、教学效果评价和教学特色等角度对三位老师进行了精彩的点评，同时为他们指明了进一步提升和努力的方向。

王老师提到，要设计好一堂课，需要对教学内容进行梳理，认真分析、把握教材；要多关注学生，根据学生的认知发展，选择合适的教学方法。另外，教师要不断提高自身专业化水平，更新自己的教育理念，使自己的课堂教学不断优化，不断成熟，更好地驾驭课堂。在不断的总结与反思的过程中，找到适合自己的方式方法，形成自己的教学风格。

说课的过程既是一个学习和探究的过程，也是一个交流和反思的过程，更是一个专业素养提升的过程。本次教师说课展示活动，不仅展现了海宁市青少年宫教师们扎实的专业技能，更展现了教师们扎根讲台的热情与决心。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我们青年教师在教学路上还需不断磨练，夯实自己的教学基本功，提升自己的教学能力和教学水平。相信青年教师们一定能“乘风破浪”，厚积薄发。